“互聯(lián)網(wǎng)+教育”千億市值待開啟 職業(yè)教育前景廣闊
自今年3月李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃以來,不論傳統(tǒng)制造業(yè)還是服務(wù)行業(yè),紛紛涌入“互聯(lián)網(wǎng)+”的大潮,“互聯(lián)網(wǎng)+”已成為各行業(yè)突破傳統(tǒng)商業(yè)模式、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的必選之路。
傳統(tǒng)教育行業(yè)早與網(wǎng)絡(luò)“結(jié)緣”,從上世紀(jì)90年代末就已涌現(xiàn)各類遠(yuǎn)程教育平臺,但網(wǎng)絡(luò)與教育結(jié)合產(chǎn)生的形態(tài)還不只這些,近年來不斷涌現(xiàn)出教與學(xué)整合平臺、學(xué)習(xí)輔助APP等新的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新形態(tài)。雖然目前國內(nèi)的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展與美、韓、歐洲等國家和地區(qū)相比發(fā)展仍處于初期,盈利模式尚不清晰導(dǎo)致眾多“互聯(lián)網(wǎng)+教育”企業(yè)盈利堪憂。但隨著技術(shù)進(jìn)步與行業(yè)資本投資增加,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”前途將不可限量。
起源于網(wǎng)校,現(xiàn)已形成四大板塊
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在中國的萌芽是在上世紀(jì)90年代末,以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的遠(yuǎn)程教育平臺將學(xué)習(xí)資源利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行分享,典型案例為電大遠(yuǎn)程平臺。而后,傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò),新東方、好未來、學(xué)大教育等專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)興起,這部分教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)豐富,成為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”四大板塊中盈利模式最為成熟的板塊。
除了教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),“互聯(lián)網(wǎng)+教育”業(yè)務(wù)板塊還包括以流量為目的的教與學(xué)資源整合平臺、輔助學(xué)習(xí)的工具(平臺或APP)、實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)教育所需設(shè)備及技術(shù)。而隨著互聯(lián)網(wǎng)教育不斷深入發(fā)展,其內(nèi)涵或?qū)⑦M(jìn)一步擴(kuò)展,不局限于這四個(gè)領(lǐng)域。
圖表1:“互聯(lián)網(wǎng)+教育”業(yè)務(wù)板塊
資料來源:前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理
教育資產(chǎn)政策破冰,風(fēng)投掀投資高潮
在我國,教育具有公益屬性,《教育法》規(guī)定任何組織和個(gè)人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。政策的限制在使得早起的互聯(lián)網(wǎng)教育機(jī)構(gòu),如新東方,赴美上市。從2013年開始,教育企業(yè)相關(guān)政策逐漸松動(dòng),其中,《民辦教育促進(jìn)法》允許民辦學(xué)校自主選擇,登記為非營利性或者營利性法人;《高等教育法》同時(shí)也刪去了設(shè)立高等學(xué)校“不得以營利為目的”內(nèi)容;2015年1月召開的國務(wù)院常務(wù)會(huì)議則指出要對民辦學(xué)校實(shí)行分類管理,允許興辦營利性民辦學(xué)校。此后,對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行業(yè)的投資突飛猛進(jìn),其中風(fēng)險(xiǎn)投資尤為突出。
2014年,國內(nèi)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資86起,增長195%;投資額4.8億美元,增長584%。其中,1000萬美元以上投資達(dá)到14起。
圖表2:2013-2014年互聯(lián)網(wǎng)教育風(fēng)險(xiǎn)投資規(guī)模(單位:萬美元,起)
資料來源:前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理
2020年市場規(guī)模將達(dá)3000億,職業(yè)教育前景廣闊
目前,我國互聯(lián)網(wǎng)教育正處于發(fā)展初期,前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布《2015-2020年中國網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)市場前瞻與投資預(yù)測分析報(bào)告 》顯示,2014年我國互聯(lián)網(wǎng)教育市場規(guī)模達(dá)998億元,同比增速達(dá)18.84%;保守估計(jì),到2020年互聯(lián)網(wǎng)教育市場規(guī)模在3000億元左右。其中的學(xué)歷教育、職業(yè)教育和語言培訓(xùn)是市場的主要貢獻(xiàn)者,而從客戶支付能力和市場需求來看,我們認(rèn)為職業(yè)教育前景更為廣闊。
圖表3:2010-2020年中國互聯(lián)網(wǎng)教育市場規(guī)模及預(yù)測(單位:億元)
資料來源:前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理
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