教育互聯(lián)網(wǎng)趨勢漸成 互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
互聯(lián)網(wǎng)教育是從網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展而來,通過互聯(lián)網(wǎng)的各種途徑實現(xiàn)教育目標(biāo)的教育新模式,其中主體包括課程內(nèi)容生產(chǎn)方、平臺資源整合方、工具產(chǎn)品提供方、技術(shù)設(shè)備提供方。但其內(nèi)容遠勝于網(wǎng)絡(luò)教育,不僅包含網(wǎng)絡(luò)課堂,還包括以流量為目的的教與學(xué)資源整合平臺、輔助學(xué)習(xí)的工具(平臺或APP)、實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)教育所需設(shè)備及技術(shù)。
互聯(lián)網(wǎng)教育顛覆了傳統(tǒng)的教育模式,老師可以利用技術(shù)加強教育,學(xué)生則利用技術(shù)來輔助學(xué)習(xí),技術(shù)成為連接老師與學(xué)生的重要橋梁。同時,互聯(lián)網(wǎng)教育的發(fā)展,可以改善當(dāng)前教育不均衡的狀況,讓優(yōu)秀的教師產(chǎn)生更大的價值。
隨著互聯(lián)網(wǎng)教育不斷深入發(fā)展,其內(nèi)涵或?qū)⑦M一步擴展,不局限于這四個領(lǐng)域。從互聯(lián)網(wǎng)教育受眾的年齡及需求目的區(qū)分,又可將互聯(lián)網(wǎng)教育劃分為學(xué)前教育、K12教育、高等教育、職業(yè)教育與其他教育。
2013年以來,國內(nèi)對互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)的投資一直處于火爆狀態(tài),據(jù)統(tǒng)計,2014年中國互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)投資規(guī)模達180億元,其中BAT投資額達15億美元。2015年,行業(yè)的投資熱情依舊較高,除了上述所說的瘋狂老師獲騰訊2000萬美元融資外,還有較多其他大手筆投融資。如2015年5月一起作業(yè)網(wǎng)完成的總金額達1億美元的D輪融資、2015年3月猿題庫完成的6000萬美元的D輪融資等。
2015年中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)部分投融資事件
資料來源:前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理
從目前中國在線教育的發(fā)展來看,在線教育領(lǐng)域投資熱情未減,大量資本進入在線教育,對于民辦教育行業(yè)來說,屬于利好信息。綜合來講,K12在線教育、在線外語培訓(xùn)、在線職業(yè)教育等細分領(lǐng)域成為中國在線教育市場規(guī)模增長的主要動力。
就我國互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)發(fā)展階段來看,其發(fā)展仍處于初期。前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布《中國互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新與投資機會深度研究報告》顯示2014年我國互聯(lián)網(wǎng)教育市場規(guī)模達998億元,同比增速達18.84%。職業(yè)教育和語言培訓(xùn)、學(xué)歷教育是市場規(guī)模高速增長的主要動力,占市場規(guī)模的75%以上。隨著互聯(lián)網(wǎng)教育用戶群體的不斷擴大,互聯(lián)網(wǎng)教育市場還將有更大的發(fā)展。
2010-2014年中國互聯(lián)網(wǎng)教育市場規(guī)模(單位:億元,%)
資料來源:前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理
除了市場規(guī)模的快速擴大,在線教育用戶的增加也較為迅猛,自2010年以來,我國在線教育用戶就保持著10%以上速度高速增長,到2014年時,在線教育用戶規(guī)模為7796.90萬人,同比增長16.03%。未來幾年,在線教育用戶規(guī)模將有望繼續(xù)增長,而隨著在線教育用戶群體的不斷擴大,在線教育的市場規(guī)模將進一步得到擴大。
2008-2014年在線教育行業(yè)用戶規(guī)模(單位:萬人)
資料來源:前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理
細分市場增長迅速
在互聯(lián)網(wǎng)教育的各個細分市場,均保持在較快速增長水平,而在這其中,中小學(xué)在線教育、企業(yè)E-learning和在線語言培訓(xùn)等細分領(lǐng)域發(fā)展較為快速,市場增長表現(xiàn)較好,資本熱度也較高,而學(xué)前教育由于此前基數(shù)較低,增速有所放緩,不過隨著二胎的全面放開,學(xué)前教育預(yù)計將重新步入快速增長的軌道。此外,其他細分領(lǐng)域如高等學(xué)歷在線教育,仍有待挖掘的市場潛力。
2010-2014年在線教育細分行業(yè)增長速度(單位:%)
資料來源:前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理
前景可期
信息技術(shù)革新帶給我們很多變化,也改變了很多行業(yè)的發(fā)展,傳統(tǒng)教育從前工業(yè)社會邁進后工業(yè)社會,教育信息化成為發(fā)展方向,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改變了傳統(tǒng)教育模式。隨著智能手機、平板電腦等終端在學(xué)生、老師及學(xué)校間普及開來,對于未來教育的發(fā)展更加有利,但將教育與互聯(lián)網(wǎng)完全融合,對于整個教育行業(yè)依然是個不小的挑戰(zhàn)。
此外,移動互聯(lián)網(wǎng)的興起,智能手機的普及,讓移動教育應(yīng)用軟件得以快速推廣,成為了用戶獲取知識的重要渠道之一。在線教育類APP有著傳統(tǒng)教育不可比擬的優(yōu)勢,學(xué)習(xí)靈活、實時分享、趣味互動等等,很容易就俘獲了年輕群體的認同,給在線教育企業(yè)發(fā)展提供了一個新的方向。
前瞻產(chǎn)業(yè)研究院認為,未來幾年,互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)的發(fā)展仍能保持較快速度增長,市場規(guī)模和用戶規(guī)模將保持兩位數(shù)的增速。但當(dāng)前資本市場遇冷,互聯(lián)網(wǎng)在線教育企業(yè)需要警惕,要解決教育資源短缺、資源區(qū)域分配不均衡等問題,需提升教育效率,加大對后端內(nèi)容的建設(shè),要清楚互聯(lián)網(wǎng)只是作為一個工具,靠燒錢來擴張市場的項目是無法持續(xù)、不能長久的。
教育服務(wù)消費頻次并不高,需要真正切入在線教育的某個環(huán)節(jié),通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來提升教育行業(yè)的效率,真正從教育內(nèi)容、管理培訓(xùn)體系及教學(xué)互動模式創(chuàng)新,不斷積累的技術(shù),才能獲得更多用戶的青睞,從而分得互聯(lián)網(wǎng)教育市場的一杯羹。
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