2020年中國在線教育行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀分析 用戶規(guī)模迅猛增長【組圖】

在線教育用戶規(guī)模迅猛增長

我國在線教育最初發(fā)展于90年代的網(wǎng)校，2010年后很多互聯(lián)網(wǎng)公司開始涉及在線教育，下圖為我國在線教育發(fā)展歷程：

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心(CNNIC)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，截至2020年3月，我國在線教育用戶規(guī)模達4.23億，較2019年6月大幅增長。根據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至2019年上半年，全國中小學互聯(lián)網(wǎng)接入率達97.9%，配備多媒體教學設備普通教室348萬間，93.6%的學校已擁有多媒體教室，其中74.2%的學校實現(xiàn)多媒體教學設備全覆蓋;學校統(tǒng)一配備的教師終端、學生終端數(shù)量分別為995萬臺和1469萬臺，開通網(wǎng)絡學習空間的學生、教師分別占全體學生和教師數(shù)量的48.5%、66.7%。

在線教育市場領域更加細分

目前在線教育市場可分為平臺提供商和內(nèi)容模式提供商之間的競爭，平臺提供商又可分為B2C和C2C兩大領域，而內(nèi)容模式提供商可分為學習視頻、教育工具文檔資料這三大領域。下表為各領域代表企業(yè)：

目前在線教育可劃分為自營類B2C、平臺類B2C、平臺C2C和公開課模式MOOC四種商業(yè)模式。

在線教育產(chǎn)品類型豐富，覆蓋人群廣，因此在線教育產(chǎn)品營銷階段也面向不同受眾群體開展不同的營銷方式，從個人成長發(fā)展階段來看，在線教育產(chǎn)品在不同年齡段均有覆蓋。按照產(chǎn)品覆蓋的年齡段來分，可以劃分為以下幾種類別：早幼教產(chǎn)品、K12教育產(chǎn)品、高等教育產(chǎn)品、職業(yè)培訓產(chǎn)品。

更多數(shù)據(jù)請參考前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國在線教育行業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》，同時前瞻產(chǎn)業(yè)研究院提供產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)申報、產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)招商引資等解決方案。

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