有沒有歐美國家早教及學(xué)前教育的發(fā)展史的介紹?國內(nèi)的學(xué)前教育與歐美的差距多大,分別處于什么階段?
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邀請演講
1.1國際學(xué)前教育行業(yè)總體情況
1、提高幼兒教育質(zhì)量
2、促進(jìn)幼兒教育公平
3、普及幼兒教育
4、整合保育和教育管理體系
5、促進(jìn)合作關(guān)系
1.2國際學(xué)前教育發(fā)展策略
1、教育立法
各國政府對學(xué)前教育的重視并非是一開始就有的,其中經(jīng)歷了一個較為漫長的過程。雖然學(xué)前教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)生于18世紀(jì),但其地位直到第二次工業(yè)技術(shù)革命之后才逐漸被各國以立法的形式得以確立。二戰(zhàn)以后,國際學(xué)前教育有了進(jìn)一步的發(fā)展。各國對學(xué)前教育有了更大的重視,不斷地推出各種法律法規(guī),以保證和促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展。其內(nèi)容涉及到學(xué)前教育的各個領(lǐng)域,如教育的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、管理、師資、督導(dǎo)及評價等。
2、財政投入
為了促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,各國都廣開門路,采用不同的方式,加大對學(xué)前教育投資的力度。特別是近幾十年來,這一策略更加明顯。
3、學(xué)前教育多元化
為了推動學(xué)前教育的普遍發(fā)展,世界各國不論是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家,都運(yùn)用適當(dāng)?shù)牟呗?,積極創(chuàng)造條件,興辦各種各樣的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。
4、學(xué)前教育師資
學(xué)前教育發(fā)展的關(guān)鍵不僅僅是資金和設(shè)備,更重要的是教師和兒童,世界上許多國家都把培養(yǎng)師資的工作看作是學(xué)前教育發(fā)展與提高的基石。為了培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)前教育師資,提高教師的職業(yè)素養(yǎng),許多國家都采取了一系列行之有效的措施。
1.4國際學(xué)前教育發(fā)展對我國的啟示
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