初中三二連讀中的物流專業(yè)怎么樣?

感謝您的提問。

首先，看下我國物流行業(yè)的發(fā)展情況。

近年來，我國物流行業(yè)保持快速發(fā)展，全社會物流總額呈不斷上漲趨勢，但增速趨于穩(wěn)定。2018年，全國全社會物流總額為283.1萬億元，按可比價格計算，同比增長了6.4%，增速較上年同期基本保持穩(wěn)定。

在快遞業(yè)務方面，盡管近兩年快遞業(yè)務量和業(yè)務收入的增速有所下滑，但依然保持在20%以上的高位。2018年，中國快遞業(yè)務量和業(yè)務收入分別達到了207億件和6083億元，行業(yè)規(guī)模相當可觀。

而根據(jù)《物流業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃（2014-2020年）》和《商貿物流發(fā)展“十三五”規(guī)劃》 ，國家將持續(xù)致力于打造和完善現(xiàn)代物流服務體系，在物流社會化、專業(yè)化、企業(yè)競爭力、基礎設施建設、行業(yè)運行效率等方面發(fā)力布局，行業(yè)未來發(fā)展仍有巨大提升空間。

其次，來看下我國物流方面人才的需求情況。

近年來，電商、上門O2O、區(qū)域物流等行業(yè)持續(xù)高溫，相關的物流人才需求旺盛。有關數(shù)據(jù)顯示，我國物流從業(yè)人員正以年均 6.2%的速度增長，每年新增180萬人左右的物流崗位需求；但與此同時，通過院校、培訓機構等供給的物流專業(yè)人才不足3成。物流業(yè)人才供不應求，已成為我國12類緊缺人才行業(yè)之一。

在經(jīng)濟全球化、電子商務、O2O、新零售等多重力量推動下，我國物流業(yè)正加速從傳統(tǒng)物流向現(xiàn)代物流轉型，由此衍生出的多個新興細分領域將產(chǎn)生大量人才需求，為物流類人才創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。

最后，結合以上兩點內容分析下初中三二連讀物流專業(yè)前景。

物流管理是指在社會再生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質資料實體流動的規(guī)律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)最佳的協(xié)調與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟效益?，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論上的專業(yè)學科。

從就業(yè)方向上來看，物流管理專業(yè)就業(yè)方向有采購方向、倉儲方向、運輸方向、運營管理方向。

（一）采購方向

物流采購供應鏈在企業(yè)的經(jīng)營中具有重要的地位，對采購供應鏈及其資源的有效利用可以在很大程度上改善和提升企業(yè)的整體管理水平，增強企業(yè)的競爭力。所以，對物流采購管理感興趣可以在這個方向上發(fā)展，以管理崗位為目標，從較為基礎的工作做起。

采購方向職業(yè)發(fā)展為：采購專員—采購工程師—采購主管—采購總監(jiān)。

（二）倉儲方向

倉儲類的工作主要負責商品入庫、在庫及出庫管理，具體工作是負責商品的收發(fā)和儲位管理，將物料歸位以便存取，另外進行商品的在庫養(yǎng)護及盤點。倉儲方向職業(yè)發(fā)展為：倉儲物流專員、倉儲理貨員、倉儲管理員—倉儲物流主管—倉儲經(jīng)理。

（三）運輸方向

運輸類工作內容包括監(jiān)控日常運輸，改善工作流程;控制運輸成本，降低費用，定期提供運營情況及預算報告;調查、分析國內運輸市場行情，拓展運輸渠道;定期評估供應商的服務，維護客戶關系;制定合理的運輸方案，做好相關運輸單據(jù)的整理匯總。運輸方向職業(yè)發(fā)展為：物流運輸專員、物流管理員、物流操作員—物流主管—物流經(jīng)理。

（四）運營管理方向

物流管理方向最對口的還是管理類的職位，但是畢業(yè)生往往缺乏豐富的工作經(jīng)驗，一般選擇一個適合自己的部門從底層崗位開始，一步步向著管理層晉升。

總之，從中央到地方以及許多市場意識敏銳的企業(yè)，已把物流作為提高市場競爭力和提升企業(yè)核心競爭力的重要手段，把現(xiàn)代物流理念、先進的物流技術和現(xiàn)代物流模式引入國家、地方經(jīng)濟建設和企業(yè)經(jīng)營和管理之中。對于初中三二連讀物流專業(yè)畢業(yè)生來說，物流專業(yè)還是比較適合選擇的一門專業(yè)。