2018年教育信息化行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析與發(fā)展趨勢(shì) 行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)容，資本市場(chǎng)回歸理性【組圖】

教育信息化是指在教育領(lǐng)域運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，促進(jìn)教育的全面改革，使之適應(yīng)信息化社會(huì)對(duì)教育發(fā)展的新要求。其中在線教育是教育信息化最重要的一個(gè)細(xì)分行業(yè)。近年來(lái)，整個(gè)在線教育行業(yè)的發(fā)展經(jīng)過(guò)資本推動(dòng)、模式創(chuàng)新、模式驗(yàn)證后，其行業(yè)的成熟度已經(jīng)進(jìn)入到高速發(fā)展的新階段，資本開(kāi)始回歸理性。目前，盡管行業(yè)規(guī)模已達(dá)2000億，但行業(yè)滲透率仍然較低。

行業(yè)處于高速發(fā)展期，市場(chǎng)規(guī)模達(dá)2000億

我國(guó)在線教育行業(yè)總共經(jīng)歷了四個(gè)階段。第一階段是長(zhǎng)達(dá)十年的行業(yè)徘徊期；第二階段是2010-2014年，行業(yè)進(jìn)入快速發(fā)展期，這一階段，行業(yè)內(nèi)的創(chuàng)業(yè)熱潮如火如荼；第三階段是2014-2017年，在線教育行業(yè)處于并購(gòu)整合期。與之前的快速發(fā)展期不同，這一階段的在線教育以企業(yè)并購(gòu)整合為主要特點(diǎn)。目前，行業(yè)處于高速發(fā)展期，大量投融資將以行業(yè)巨頭為主要目標(biāo)，加碼規(guī)模經(jīng)濟(jì)，并帶動(dòng)行業(yè)技術(shù)的快速革新。

近幾年，中國(guó)在線教育行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)容。據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院的《2019-2024年中國(guó)教育信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)與投資機(jī)會(huì)分析報(bào)告》相關(guān)數(shù)據(jù)研究可知，2014年中國(guó)在線教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模僅998億元，至2018年，市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)至2046億元，其年復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)20%。由此可見(jiàn)，市場(chǎng)規(guī)模擴(kuò)張速度驚人！

資本市場(chǎng)回歸理性，行業(yè)領(lǐng)跑者受追捧

2018年市場(chǎng)總體表現(xiàn)為教育行業(yè)投資趨于理性，高額投資涌向較成熟標(biāo)的，行業(yè)大趨勢(shì)向好。據(jù)IT桔子統(tǒng)計(jì)，2010-2016年，行業(yè)投融資數(shù)量呈逐漸上升的趨勢(shì)，至2016年，行業(yè)共計(jì)發(fā)生594起投融資事件，為近幾年來(lái)最高水平。隨后市場(chǎng)逐漸降溫，教育投資市場(chǎng)趨于理性，2016-2018年，行業(yè)投融資事件有所回落，至2018年底，教育市場(chǎng)共計(jì)投資共計(jì)發(fā)生506起投融資事件，同比下降2.51%?？梢钥闯鍪袌?chǎng)對(duì)教育行業(yè)的投資已趨于理性。

從行業(yè)融資額度來(lái)看，在線教育在經(jīng)過(guò)最近幾年商業(yè)模式試錯(cuò)和市場(chǎng)驗(yàn)證后，領(lǐng)跑企業(yè)迎來(lái)快速發(fā)展期，備受資本青睞，大額融資不斷。2014年，中國(guó)在線教育行業(yè)的投融資額度在1千萬(wàn)以下的占比達(dá)53.57%；而至2018年行業(yè)融資額度在1千萬(wàn)以下的融資事件僅占13.8%，而1千萬(wàn)以上的大額融資事件數(shù)量則高達(dá)86.2%。

在線教育滲透率低

目前來(lái)看，中國(guó)在線教育的滲透率仍處于較低水平。橫向?qū)Ρ?，目前各個(gè)民生服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)滲透率均高于在線教育。其中，網(wǎng)絡(luò)視頻的滲透率最高，達(dá)72%；其次是電商和在線支付，其滲透率均為60%；而在線教育的滲透率最低，僅為10%。

在線教育對(duì)于提升教育質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)資源有著舉足輕重的作用，雖然目前仍處于消費(fèi)普及階段，但憑借用戶對(duì)教育長(zhǎng)期存在的消費(fèi)需要以及互聯(lián)網(wǎng)思維的深入普及，未來(lái)行業(yè)滲透率提升空間巨大。

以上數(shù)據(jù)來(lái)源參考前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《中國(guó)教育信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)與投資機(jī)會(huì)分析報(bào)告》。

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