2020年中國教育O2O行業(yè)市場現(xiàn)狀與發(fā)展痛點解析 行業(yè)內企業(yè)多停止運營或轉型發(fā)展

教育O2O模式是指教育培訓企業(yè)在各種互聯(lián)網(wǎng)技術的基礎上，通過不斷整合線上線下學生資源和教育資源，實現(xiàn)學生線上支付課程費用而在線下完成學習活動的一種教育模式，即教育O2O平臺是連接工具，通過技術手段，可以將學生、老師、教學資源匹配連接在一起。

行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

——行業(yè)生命周期較短，正處于破局升級階段

2014年前后，在出現(xiàn)的本地生活類O2O平臺的風口刺激下，市場上涌現(xiàn)部分創(chuàng)業(yè)者試圖將O2O模式遷移至教育領域，以此推動行業(yè)的發(fā)展;至2015年，我國教育O2O賽道受到資本市場青睞，大量資本涌入市場，出現(xiàn)了以瘋狂老師、輕輕家教等為代表的教育O2O服務平臺企業(yè)，市場各平臺采取高補貼形式吸引老師以及用戶進入;而至2017年，市場就進入了市場洗牌爭端階段，資本市場也開始回歸理性。

縱觀我國教育O20模式的發(fā)展歷程，其繁榮發(fā)展階段和市場洗牌階段發(fā)生的間隔時間極短，主要是因為互聯(lián)網(wǎng)思維模式與教育行業(yè)發(fā)展模式相結合時產(chǎn)生了極大的不對等，因此在未來的一段時間內，教育O20賽道上的玩家將處于思變期，謀求破局。

——行業(yè)內企業(yè)多停止運營或轉型發(fā)展

教育O2O領域的玩家主要包含三個類型，一是傳統(tǒng)教育機構轉型互聯(lián)網(wǎng)，以跟上互聯(lián)網(wǎng)時代的潮流;二是趕浪潮的教育O2O創(chuàng)業(yè)公司，它們大多瞄準中介平臺，欲對接教育資源與市場需求，如輕輕家教、瘋狂老師等;三是互聯(lián)網(wǎng)巨頭通過資本運作，彌補在線教育中的線下短板，如百度、騰訊、阿里巴巴等投資入局。

具體從行業(yè)內企業(yè)的發(fā)展情況來看，教育O2O模式在受到資本市場的追捧下，2014年前后有大量教育O2O初創(chuàng)企業(yè)涌入市場，包含輕輕家教、瘋狂老師、櫻桃老師、美術寶等垂直類領域企業(yè)，主要分布在K12、藝術、學前教育領域中，此外也有一些綜合類平臺的加入，包含跟誰學、決勝網(wǎng)、美團點評學習培訓等教育O2O平臺。

但在2016-2017年間，隨著資本市場回歸理性，行業(yè)內多數(shù)企業(yè)融資受阻，開始逐漸走向衰敗或通過業(yè)務轉型來維持公司運營。經(jīng)過前瞻對于目前市場上教育O2O企業(yè)進行梳理發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段我國教育O2O企業(yè)在資本市場遇冷，商業(yè)模式無法實現(xiàn)盈利的形勢下，大量的機構都進入業(yè)務轉型或沉寂，所剩企業(yè)寥寥無幾，其中代表性企業(yè)還包含輕輕家教、選師無憂、決勝網(wǎng)、美團點評學習培訓等。

——行業(yè)資本市場處于遇冷時期

同時，結合我國教育O2O市場投融資的時間線來看，教育O2O市場的投融資主要集中在2014-2015年期間，主要是隨著我國“互聯(lián)網(wǎng)+”熱潮的興起，吸引了大量創(chuàng)業(yè)企業(yè)將目光投向教育領域，吸引了大量資本涌入教育O2O行業(yè)。其中，瘋狂老師、跟誰學以及輕輕家教等教育O2O平臺企業(yè)得到資本市場的融資。但隨著2016年資本的轉冷，教育O2O企業(yè)融資遇冷，市場上的融資次數(shù)以及金額較少，僅選師無憂在業(yè)務轉型后，2018年12月得到美中教育集團數(shù)千萬人民幣A+輪融資。

行業(yè)發(fā)展遇冷/痛點解析

從行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀來看，目前我國教育O2O賽道的企業(yè)機構都陸續(xù)選擇了艱難轉型或者悄然沉寂，教育O2O市場發(fā)展遇到寒冬，其根本原因在于以下幾點：一是教育O2O平臺缺乏用戶粘性;二是行業(yè)過于依靠資本，自身沒有盈利;三是行業(yè)在瘋狂追逐資本的形勢下，沒有注意到用戶真正的需求;四是行業(yè)內企業(yè)一味追求擴張，忽略了教育本身;五是名師資源稀缺，難以真正實現(xiàn)信息對稱;六是教育O2O模式未給教育創(chuàng)造新價值。

由此可見，目前教育O2O平臺的模式尚未成熟，也未能真正解決用戶痛點，而且還會隨著資本市場的動蕩增加諸多的不確定因素，對教育行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者來說，如果只是一味地像O2O其他領域一樣，靠價格戰(zhàn)、補貼戰(zhàn)跑馬圈地，將會帶來致命影響。

更多數(shù)據(jù)參考前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國教育O2O市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》，同時前瞻產(chǎn)業(yè)研究院還提供產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)申報、產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)招商引資等解決方案。

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