2021年中國(guó)直播+教育行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)分析 政策+需求下將平穩(wěn)增長(zhǎng)【組圖】

近年來(lái)我國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模與用戶規(guī)模均增長(zhǎng)良好，這背后離不開(kāi)直播行業(yè)的迅速發(fā)展，目前“直播+教育”類型直播為眾多互聯(lián)網(wǎng)廠商以及傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)布局領(lǐng)域，但實(shí)際上相對(duì)于其他直播衍生類型，“直播+教育”類型還有較大的上升空間。未來(lái)在政策的加持以及社會(huì)需求下，“直播+教育”將保持增長(zhǎng)。

網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)主要上市公司：世紀(jì)華通(002602)、宋城演藝(300144)、人民網(wǎng)(603000)、金通教育(300359)、盛天網(wǎng)絡(luò)(300494)、北教傳媒(831299)等。

本文核心數(shù)據(jù)：在線教育用戶規(guī)模、在線教育市場(chǎng)規(guī)模、在線教育發(fā)展趨勢(shì)、在線教育發(fā)展基礎(chǔ)

1、在線教育市場(chǎng)與用戶規(guī)模逐年增長(zhǎng)

據(jù)CNNIC統(tǒng)計(jì)，2016-2020年我國(guó)在線教育用戶規(guī)模整體呈上升趨勢(shì)，截至2020年12月，我國(guó)在線教育用戶規(guī)模達(dá)到了34171萬(wàn)人，較2016年增長(zhǎng)了20407萬(wàn)人;使用率達(dá)到了34.6%，較2016年增長(zhǎng)了15.8個(gè)百分點(diǎn)。

在線教育用戶規(guī)模的增長(zhǎng)主要來(lái)自于手機(jī)在線教育用戶規(guī)模與使用率的增長(zhǎng)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016-2020年我國(guó)手機(jī)在線教育用戶規(guī)模從9798萬(wàn)人增長(zhǎng)到了34073萬(wàn)人，使用率從14.1%增長(zhǎng)到了34.6%。

在線教育逐年成長(zhǎng)的背后離不開(kāi)直播市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展，當(dāng)前在線教育成為經(jīng)濟(jì)新增長(zhǎng)點(diǎn)“直播+教育”的模式已有形態(tài)。政府與地方也積極出臺(tái)政策鼓勵(lì)“直播+教育”的形態(tài)健康發(fā)展，例如2021年4月北京發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+基礎(chǔ)教育”的工作方案》，《方案》中表示要在2022年前完成基礎(chǔ)教育100%的名師開(kāi)設(shè)線上直播室，探索線上線下融合的課堂課堂形式。

在此背景下，我國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模也逐年增長(zhǎng)，據(jù)immedia統(tǒng)計(jì)，2020年我國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到了4858億元，預(yù)計(jì)2021年能達(dá)到約5596億元。

2、“直播+教育”有較大上升空間

實(shí)際上，教育培訓(xùn)在直播行業(yè)的滲透率還有較大的上升空間，據(jù)草莓派數(shù)據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，2021年第一季度中國(guó)在線直播用戶主要觀看的“直播+”類型中，最受歡迎的是“直播+工作”，占比達(dá)到了41.1%，“直播+教育培訓(xùn)”的類型占比為36.4%，在八個(gè)主要調(diào)查類型中排行第五，仍有較大的滲透空間。

2、“直播+教育”發(fā)展趨勢(shì)

目前隨著我國(guó)“直播+教育”發(fā)展隨著教育信息化進(jìn)入融合創(chuàng)新階段，各類機(jī)構(gòu)也加速布局，在線教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，具體情況如下：

以上數(shù)據(jù)參考前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新與投資機(jī)會(huì)深度研究報(bào)告》，同時(shí)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院提供產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)申報(bào)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)招商引資、IPO募投可研、招股說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)等解決方案。

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