上海金融領(lǐng)域“十二五”人才發(fā)展規(guī)劃

(二)加強金融人才教育培養(yǎng)，提升金融人才隊伍能力素質(zhì)

遵循金融人才成長規(guī)律，以提高創(chuàng)新能力和國際化能力為重點，創(chuàng)新人才教育培養(yǎng)模式，統(tǒng)籌各類培訓資源，加強國際交流合作，實施人才分類培訓，提高金融人才教育培養(yǎng)質(zhì)量，優(yōu)化金融人才隊伍結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)金融人才資源的持續(xù)開發(fā)。

1、健全金融人才教育培養(yǎng)體系。充分發(fā)揮政府宏觀引導和教育培養(yǎng)資源的整合協(xié)調(diào)作用，建立完善以院校、市場培訓機構(gòu)以及金融機構(gòu)內(nèi)部培訓部門為主體的金融人才教育培養(yǎng)體系。積極發(fā)揮院校在金融人才職前教育和職后培訓方面的主陣地作用，深化金融高等教育教學改革，加強師資隊伍建設(shè)，改進課程體系設(shè)置和課堂教學方式，使金融人才培養(yǎng)更好地符合金融市場的需求。加大專項資金投入，扶持本市高校建設(shè)一批金融學重點學科和一批金融本科教學基地，提高高校金融學科科研質(zhì)量和教育質(zhì)量。充分發(fā)揮市場培訓機構(gòu)專業(yè)性強、培訓課程多樣和培訓方式靈活的優(yōu)勢，著重在資格認證(如CFA、CFP、FRM、ACCA等)培訓、行業(yè)人才高端培訓等方面發(fā)揮作用。充分發(fā)揮金融機構(gòu)人才培養(yǎng)的主體作用，鼓勵支持金融機構(gòu)采取內(nèi)部培訓、外派培訓、崗位交流、掛職鍛煉、導師輔導等多種方式，全面提升員工的職業(yè)能力素質(zhì)。

2、加強金融教育資源整合和共享平臺建設(shè)。充分發(fā)揮復旦大學、上海財經(jīng)大學、上海高級金融學院、上海國家會計學院等“上海金融人才培訓基地”的作用，依托培訓基地的學科專業(yè)優(yōu)勢，形成各具特色的教育培訓項目品牌效應，引導培訓基地的教育培訓項目與金融機構(gòu)人才培訓需求實現(xiàn)對接。發(fā)揮上海中歐國際工商學院、中歐陸家嘴國際金融研究院、中國社科院陸家嘴研究基地、上海新金融研究院等作用，開展金融人才教育培養(yǎng)和學術(shù)研討交流活動。發(fā)揮博士后科研工作站、流動站作用，推進開展金融領(lǐng)域產(chǎn)學研合作。協(xié)調(diào)支持金融機構(gòu)之間進行培訓師資、培訓課程、培訓場地等方面教育培訓資源的合作，充分發(fā)揮大機構(gòu)、大企業(yè)的核心作用，以及具有專長的各類金融專業(yè)機構(gòu)的作用，構(gòu)建不同行業(yè)的企業(yè)人才培訓戰(zhàn)略聯(lián)盟，為中小型金融機構(gòu)人才培訓提供菜單式的培訓服務。鼓勵搭建不同類型金融機構(gòu)間的交流學習平臺，以平臺為依托聘請知名學者以及業(yè)內(nèi)專家講課、傳授經(jīng)驗。加強與國家有關(guān)部委、市有關(guān)部門、區(qū)縣之間在金融人才培訓項目上的合作，形成上下聯(lián)動、橫向聯(lián)合的金融人才教育培養(yǎng)整體合力。

3、提高金融人才教育培養(yǎng)的國際化程度。繼續(xù)引導和鼓勵高校引進國外優(yōu)質(zhì)金融教育資源，借鑒或引進先進的師資、課程和教育理念，引進國際高水平教育機構(gòu)，開展中外合作辦學，積極推進上海紐約大學建設(shè)，提高國內(nèi)高端金融人才教育培養(yǎng)的能力和水平，加快培養(yǎng)一批具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務競爭的國際化人才。依托知名國際金融企業(yè)、國內(nèi)外高水平大學和研究機構(gòu)，打造一批與國際前沿接軌、具有較高培訓能級的高層次金融人才培訓基地。加強開發(fā)外向型培訓項目，積極推動與紐約、倫敦、香港等國際金融中心城市之間開展政府、金融機構(gòu)以及行業(yè)協(xié)會間的人才培訓和交流，有計劃地選送一批有發(fā)展?jié)摿Φ慕鹑谌瞬徘巴鶎W習深造。鼓勵企業(yè)充分利用與國外知名金融機構(gòu)在資本運作、經(jīng)營管理、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新等方面的國際交流合作機遇中，加強人才培養(yǎng)，積極選送員工赴國外知名金融機構(gòu)，學習借鑒國外金融業(yè)先進管理理念和經(jīng)驗。積極引進國際通行的金融職業(yè)能力認證項目，探索形成與國際接軌的金融專業(yè)人才職業(yè)能力評價體系，支持和鼓勵金融人才參加國內(nèi)外高層次金融職業(yè)資格認證培訓。

4、實施金融人才分類培訓。加強金融機構(gòu)經(jīng)營管理人才能力素質(zhì)培訓，鼓勵金融機構(gòu)高級經(jīng)營管理人才通過參加國內(nèi)外重點高校EMBA學位、專題課程培訓、海外進修、實踐鍛煉等方式，掌握國際先進金融管理理念，提升駕馭市場和管理現(xiàn)代金融企業(yè)的能力、引領(lǐng)行業(yè)參與國際金融競爭與合作的能力。加強金融專業(yè)技術(shù)人才素質(zhì)能力培訓，發(fā)揮企業(yè)主體作用，通過參與項目合作、外向型項目培訓、知識更新培訓等方式，加快推進專業(yè)技術(shù)人才知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)與國際接軌，提升創(chuàng)新能力和專業(yè)能力。加強新型金融機構(gòu)高級經(jīng)營管理人才和從業(yè)人員能力素質(zhì)培訓，通過組織開業(yè)前普及培訓、分類專業(yè)培訓等方式，提高新型金融行業(yè)人才專業(yè)經(jīng)營能力、風險控制能力。加強金融高技能人才職業(yè)技能培訓，通過崗位培訓、短期輪訓，鼓勵支持金融機構(gòu)員工參加各類金融職業(yè)技能項目鑒定考試等方式，提高職業(yè)素質(zhì)、服務意識和職業(yè)技能。加強黨政機關(guān)金融管理人才教育培訓，積極組織參加各類培訓項目，運用輪崗、交流、掛職、實習鍛煉等多種方式，提高宏觀思維能力、業(yè)務管理能力和實踐能力。加強后備干部的教育培養(yǎng)和儲備。