上海金融領(lǐng)域“十二五”人才發(fā)展規(guī)劃

(二)加強(qiáng)金融人才教育培養(yǎng)，提升金融人才隊(duì)伍能力素質(zhì)

遵循金融人才成長(zhǎng)規(guī)律，以提高創(chuàng)新能力和國(guó)際化能力為重點(diǎn)，創(chuàng)新人才教育培養(yǎng)模式，統(tǒng)籌各類培訓(xùn)資源，加強(qiáng)國(guó)際交流合作，實(shí)施人才分類培訓(xùn)，提高金融人才教育培養(yǎng)質(zhì)量，優(yōu)化金融人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)金融人才資源的持續(xù)開(kāi)發(fā)。

1、健全金融人才教育培養(yǎng)體系。充分發(fā)揮政府宏觀引導(dǎo)和教育培養(yǎng)資源的整合協(xié)調(diào)作用，建立完善以院校、市場(chǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部培訓(xùn)部門(mén)為主體的金融人才教育培養(yǎng)體系。積極發(fā)揮院校在金融人才職前教育和職后培訓(xùn)方面的主陣地作用，深化金融高等教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)課程體系設(shè)置和課堂教學(xué)方式，使金融人才培養(yǎng)更好地符合金融市場(chǎng)的需求。加大專項(xiàng)資金投入，扶持本市高校建設(shè)一批金融學(xué)重點(diǎn)學(xué)科和一批金融本科教學(xué)基地，提高高校金融學(xué)科科研質(zhì)量和教育質(zhì)量。充分發(fā)揮市場(chǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)性強(qiáng)、培訓(xùn)課程多樣和培訓(xùn)方式靈活的優(yōu)勢(shì)，著重在資格認(rèn)證(如CFA、CFP、FRM、ACCA等)培訓(xùn)、行業(yè)人才高端培訓(xùn)等方面發(fā)揮作用。充分發(fā)揮金融機(jī)構(gòu)人才培養(yǎng)的主體作用，鼓勵(lì)支持金融機(jī)構(gòu)采取內(nèi)部培訓(xùn)、外派培訓(xùn)、崗位交流、掛職鍛煉、導(dǎo)師輔導(dǎo)等多種方式，全面提升員工的職業(yè)能力素質(zhì)。

2、加強(qiáng)金融教育資源整合和共享平臺(tái)建設(shè)。充分發(fā)揮復(fù)旦大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海高級(jí)金融學(xué)院、上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院等“上海金融人才培訓(xùn)基地”的作用，依托培訓(xùn)基地的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，形成各具特色的教育培訓(xùn)項(xiàng)目品牌效應(yīng)，引導(dǎo)培訓(xùn)基地的教育培訓(xùn)項(xiàng)目與金融機(jī)構(gòu)人才培訓(xùn)需求實(shí)現(xiàn)對(duì)接。發(fā)揮上海中歐國(guó)際工商學(xué)院、中歐陸家嘴國(guó)際金融研究院、中國(guó)社科院陸家嘴研究基地、上海新金融研究院等作用，開(kāi)展金融人才教育培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研討交流活動(dòng)。發(fā)揮博士后科研工作站、流動(dòng)站作用，推進(jìn)開(kāi)展金融領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研合作。協(xié)調(diào)支持金融機(jī)構(gòu)之間進(jìn)行培訓(xùn)師資、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)場(chǎng)地等方面教育培訓(xùn)資源的合作，充分發(fā)揮大機(jī)構(gòu)、大企業(yè)的核心作用，以及具有專長(zhǎng)的各類金融專業(yè)機(jī)構(gòu)的作用，構(gòu)建不同行業(yè)的企業(yè)人才培訓(xùn)戰(zhàn)略聯(lián)盟，為中小型金融機(jī)構(gòu)人才培訓(xùn)提供菜單式的培訓(xùn)服務(wù)。鼓勵(lì)搭建不同類型金融機(jī)構(gòu)間的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，以平臺(tái)為依托聘請(qǐng)知名學(xué)者以及業(yè)內(nèi)專家講課、傳授經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)與國(guó)家有關(guān)部委、市有關(guān)部門(mén)、區(qū)縣之間在金融人才培訓(xùn)項(xiàng)目上的合作，形成上下聯(lián)動(dòng)、橫向聯(lián)合的金融人才教育培養(yǎng)整體合力。

3、提高金融人才教育培養(yǎng)的國(guó)際化程度。繼續(xù)引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)金融教育資源，借鑒或引進(jìn)先進(jìn)的師資、課程和教育理念，引進(jìn)國(guó)際高水平教育機(jī)構(gòu)，開(kāi)展中外合作辦學(xué)，積極推進(jìn)上海紐約大學(xué)建設(shè)，提高國(guó)內(nèi)高端金融人才教育培養(yǎng)的能力和水平，加快培養(yǎng)一批具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才。依托知名國(guó)際金融企業(yè)、國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)，打造一批與國(guó)際前沿接軌、具有較高培訓(xùn)能級(jí)的高層次金融人才培訓(xùn)基地。加強(qiáng)開(kāi)發(fā)外向型培訓(xùn)項(xiàng)目，積極推動(dòng)與紐約、倫敦、香港等國(guó)際金融中心城市之間開(kāi)展政府、金融機(jī)構(gòu)以及行業(yè)協(xié)會(huì)間的人才培訓(xùn)和交流，有計(jì)劃地選送一批有發(fā)展?jié)摿Φ慕鹑谌瞬徘巴鶎W(xué)習(xí)深造。鼓勵(lì)企業(yè)充分利用與國(guó)外知名金融機(jī)構(gòu)在資本運(yùn)作、經(jīng)營(yíng)管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新等方面的國(guó)際交流合作機(jī)遇中，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，積極選送員工赴國(guó)外知名金融機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外金融業(yè)先進(jìn)管理理念和經(jīng)驗(yàn)。積極引進(jìn)國(guó)際通行的金融職業(yè)能力認(rèn)證項(xiàng)目，探索形成與國(guó)際接軌的金融專業(yè)人才職業(yè)能力評(píng)價(jià)體系，支持和鼓勵(lì)金融人才參加國(guó)內(nèi)外高層次金融職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)。

4、實(shí)施金融人才分類培訓(xùn)。加強(qiáng)金融機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理人才能力素質(zhì)培訓(xùn)，鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人才通過(guò)參加國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)高校EMBA學(xué)位、專題課程培訓(xùn)、海外進(jìn)修、實(shí)踐鍛煉等方式，掌握國(guó)際先進(jìn)金融管理理念，提升駕馭市場(chǎng)和管理現(xiàn)代金融企業(yè)的能力、引領(lǐng)行業(yè)參與國(guó)際金融競(jìng)爭(zhēng)與合作的能力。加強(qiáng)金融專業(yè)技術(shù)人才素質(zhì)能力培訓(xùn)，發(fā)揮企業(yè)主體作用，通過(guò)參與項(xiàng)目合作、外向型項(xiàng)目培訓(xùn)、知識(shí)更新培訓(xùn)等方式，加快推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)與國(guó)際接軌，提升創(chuàng)新能力和專業(yè)能力。加強(qiáng)新型金融機(jī)構(gòu)高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人才和從業(yè)人員能力素質(zhì)培訓(xùn)，通過(guò)組織開(kāi)業(yè)前普及培訓(xùn)、分類專業(yè)培訓(xùn)等方式，提高新型金融行業(yè)人才專業(yè)經(jīng)營(yíng)能力、風(fēng)險(xiǎn)控制能力。加強(qiáng)金融高技能人才職業(yè)技能培訓(xùn)，通過(guò)崗位培訓(xùn)、短期輪訓(xùn)，鼓勵(lì)支持金融機(jī)構(gòu)員工參加各類金融職業(yè)技能項(xiàng)目鑒定考試等方式，提高職業(yè)素質(zhì)、服務(wù)意識(shí)和職業(yè)技能。加強(qiáng)黨政機(jī)關(guān)金融管理人才教育培訓(xùn)，積極組織參加各類培訓(xùn)項(xiàng)目，運(yùn)用輪崗、交流、掛職、實(shí)習(xí)鍛煉等多種方式，提高宏觀思維能力、業(yè)務(wù)管理能力和實(shí)踐能力。加強(qiáng)后備干部的教育培養(yǎng)和儲(chǔ)備。